Formación - Formaciones
Las formaciones en Haptonomía son exclusivamente impartidas por el C.I.R.D.H. (Centre International de Recherche et de Développement de l'Haptonomie). Solamente el C.I.R.D.H. puede realizar estas formaciones en las que participa activamente el Fundador de la Haptonomía (Frans VELDMAN), junto a la Directora de Investigación y Formación (AnneMarie van Polen) y el Colegio Científico y Docente del C.I.R.D.H.
La conclusión de un Seminario de Sensibilización (que se compone de dos cursos de 4 días cada uno) se exigirá para iniciar una formación; que se orienta hacia una aplicación de la fenomenalidad haptonómica en el campo profesional. Se trata de aplicar el acercamiento haptonómico a los diferentes sectores de la salud para los que existen las formaciones específicas siguientes:
- El acompañamiento haptonómico pre- y postnatal de los padres y de su hijo;
- La hapto-obstetricia®;
- La haptopuericultura®;
- La haptosynesia®;
- La (hapto-)kinesionomía clínica;
- La haptopsicoterapia, el hapto-análisis y la haptopsicagogía®,
- La formación de monitores en (hapto-)Kinesionomía clínica®;
- El acompañamiento haptonómico de los moribundos.
Enseñanza de la Kinesionomía Clínica
Ver información de Kinesionomía clínica
La kinesionomía clínica es enseñada a los/as enfermeros/as y auxiliares de clínica por monitores en Kinesionomía Clínica formados por el Centro Internacional de Investigación y Desarrollo de la Haptonomía (C.I.R.D.H.). Estos monitores son profesionales de la salud con una amplia experiencia en otros campos de aplicación clínica de la haptonomía (haptosynesia, haptopsicoterapia, acompañamiento haptonómico perinatal, haptoobstetricia, etc.), que tras una rigurosa selección se han formado en una serie de seminarios en los que la pedagogía tiene un lugar destacado. Los monitores prosiguen su formación mediante seminarios de perfeccionamiento que se celebran una o dos veces por año.
La enseñanza se centra en los siguientes objetivos: que el cuidador descubra la influencia de la calidad de su presencia sobre el desarrollo del cuidado, que desarrolle tanto su presencia como su contacto táctil para acompañar durante el desarrollo del cuidado. El alumno debe aprender a solicitar los recursos vitales de las personas enfermas a pesar de las limitaciones y los temores creados por la enfermedad y la hospitalización. Debe, al final de su enseñanza, saber ayudar a las personas a moverse; con un mínimo de esfuerzo físico para ellas mismas y para sí mismo. El objetivo final sería pues, integrar el acercamiento kinesionómico en la práctica de todos los cuidados, de forma que se convierta en un hábito, en un arte de ejercer su profesión sin caer en la rutina.
Para lograr estos objetivos se desarrollan en los cursos unos contenidos específicos teóricos y prácticos en los que se define la kinesionomía clínica, sus principios y el interés que este acercamiento tiene para el paciente y sus cuidadores. Se estudia y desarrolla la presencia, la invitación y la solicitación de la intencionalidad. En la práctica se trabajan las diferentes formas de ayudar a la movilización en las diferentes situaciones que se dan durante los cuidados de enfermería, siempre respetando el confort del enfermo y del cuidador. Para ello se analizan las interacciones entre cuidador y cuidado, de forma que la prestación de los cuidados se base en el principio de “hacer con” y no en el de “hacer en lugar de”.
Los seminarios para enseñar la kinesionomía clínica al personal de enfermería constan de clases teóricas y de sesiones de trabajo práctico, siendo éstas las que ocupan el mayor tiempo de las 60 horas previstas para una formación inicial. El trabajo práctico se realiza en grupos de doce personas como máximo, que aprenden las diferentes movilizaciones que requieren los cuidados, mediante la puesta en escena por los propios alumnos de cada uno de los ejercicios, de forma que puedan captar las sutilezas de cada uno tanto realizándolos ellos mismos como sirviendo de modelo, de manera que puedan vivirlos en su propio cuerpo cuando éstos son practicados. Para más información ver FICHA PEDAGÓGICA.
Es importante saber que aunque la kinesionomía clínica es una aplicación haptonómica, su enseñanza no puede considerarse como una introducción a esta ciencia, ni como una formación en haptonomía, ya que cualquier formación en esta disciplina es exclusivamente dispensada por el Colegio Científico y Docente del C.I.R.D.H. (Centro Internacional de Investigación y Desarrollo de la Haptonomía) en su sede, Oms, Céret (Francia). Estas últimas formaciones son de mayor profundidad y están reservadas a los profesionales de la salud; por lo tanto, exigen un período de estudio y de maduración personal más amplio así como un compromiso personal. Para informarse de las formaciones en Haptonomía puede dirigirse a:
- en español a la Fundación de la Haptonomía C.I.R.D.H.:
- en francés, inglés o alemán al C.I.R.D.H.:
